Informationskompetenz und Künstliche Intelligenz in der Beruflichen Orientierung
Künstliche Intelligenz ist zu einem festen Bestandteil der Informationssuche und Entscheidungsfindung junger Menschen geworden. Auch im Kontext der beruflichen Orientierung greifen viele Jugendliche auf KI-Chatbots zurück, etwa um Berufe zu recherchieren, Bewerbungen zu formulieren oder sich über Ausbildungswege zu informieren. Damit gewinnt die Frage an Bedeutung, wie Schüler*innen diese Technologien reflektiert, kritisch und zugleich produktiv nutzen können.
Seminarziele
Der zweistündige Online-Workshop widmet sich der Rolle von Sprachmodellen (LLMs) in der beruflichen Orientierung und zeigt, wie entsprechende Kompetenzen in der Arbeit mit jungen Menschen gefördert werden können. Zu Beginn erhalten Sie eine verständliche Einführung in Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten von KI-Chatbots. Darauf aufbauend wird diskutiert, wie verlässlich KI-Antworten in der Berufsorientierung sein können, wo typische Fehlannahmen entstehen und wie sich KI-Ergebnisse sinnvoll prüfen und einordnen lassen, etwa bei der Recherche zu Ausbildungswegen oder beim Einsatz von KI zur Erstellung von Bewerbungsschreiben.
Ein besonderer Fokus liegt auf der praktischen Nutzung der fit for news-Materialien. Sie lernen ausgewählte Materialien aus dem fit for news-Materialpool kennen, die sich speziell mit KI im Kontext der Berufsorientierung beschäftigen. In kurzen Praxisphasen haben sie die Möglichkeit, einzelne Lern-Nuggets selbst auszuprobieren. Dabei geht es unter anderem um sinnvolle Prompting-Strategien für Bewerbungen, um die Bewertung von KI generierten Texten sowie um die Reflexion möglicher Fehler, Verzerrungen oder Grenzen solcher Systeme.
Nach dem Workshop …
- … haben Sie einen grundlegenden Überblick über Nutzungsmuster junger Menschen.
- … haben Sie ein grundlegendes Verständnis dafür, wie Sprachmodelle funktionieren.
- … kennen Sie typische Einsatzmöglichkeiten von KI in der beruflichen Orientierung.
- … können Sie einschätzen, wann KI-Antworten hilfreich sind und wann besondere Vorsicht geboten ist, insbesondere bei Bewerbungsunterlagen.
- … kennen Sie grundlegende Prompting Regeln, um KI sinnvoll für Bewerbungsprozesse einzusetzen und deren Grenzen zu erkennen.
Trainer*in
Stefan Möck und Stephan Gert, EIJK Leipzig
Die Trainer sind wissenschaftlicher Mitarbeiter am Europäischen Institut für Journalismus- und Kommunikationsforschung -EIJK- und der Medienstiftung der Sparkasse Leipzig. Sie haben die Lernprogramme in 2024 erstellt und auf zahlreichen Veranstaltungen zur beruflichen Orientierung präsentiert.
Zielgruppe
Sozialpädagog*innen, Ausbilder*innen, Lehrkräfte, Bildungsbegleiter*innen, Berufseinstiegsbegleiter*innen, Schulsozialpädagog*innen, Ausbildungsbegleiter*innen, Case Manager*innen, Intergrationsbegleiter*innen, Fallmanager*innen und weitere interessierte Pädagog*innen
Termin
14:00 - 16:00 Uhr
